La petite fabrique de Sarah Cheveau – Accompagner les publics dans la création d’illustrations

Et si l’illustration devenait un espace de jeu, de liberté et de transmission ? Un langage visuel pour explorer le monde, partager des émotions, créer du lien. À partir de son expérience d’autrice jeunesse et d’animatrice d’ateliers, Sarah Cheveau propose une journée pour réfléchir ensemble à ce qui fait un atelier réussi : envies, contraintes, outils, inspirations. Un temps pour expérimenter, échanger, créer… et repartir avec des pistes concrètes à adapter à chaque contexte.

Publics

Bibliothécaires, documentalistes, professeur·e·s des écoles, enseignant·e·s, professionnel·le·s de la petite enfance, du champ social et d’accueils de loisirs, médiateur·rice·s culturel·le·s, professionnel·le·s et bénévoles d’associations, libraires, éditeur·rice·s, auteur·rice·s, illustrateur·rice·s, graphistes, orthophonistes, étudiant·e·s, personnes en reconversion professionnelle.

Objectif général

Appréhender le parcours de l’autrice et s’approprier des techniques de création d’atelier d’illustrations.

Objectifs pédagogiques

• Présenter un parcours d’autrice d’album jeunesse et de créatrice d’ateliers artistique.
• Partage d’expériences et de références théoriques.
• Échanges sur les demandes, attentes, contraintes spécifiques des participant·e·s.
• Expérimentation d’un atelier par la pratique.
• Analyse d’ateliers : espace/temps/matériel/adresse.
• Création d’un atelier selon ses envies, contraintes.
• Mise en commun.
• Donner un maximum d’outils pour la mise en place d’ateliers dans les contraintes spécifiques.

Méthodes pédagogiques

• Présentation, échanges, mises en situation.
• Méthode interactive (intervention fondée sur l’interaction récurrente entre le formateur et les stagiaires : discussions, partage d’expériences, restitutions. Les stagiaires seront placés en situation d’ateliers).

Programme

Contenu :
Présentation du parcours artistique et pédagogique de l’artiste : ses différents albums jeunesse, puis ses diverses expériences d’ateliers.
Présentation de quelques documents théoriques sur la pédagogie et l’art qui l’influencent.
Présentation de différents principes qu’elle expérimente en atelier.
Échange sur les besoins, les attentes, les difficultés et les atouts de chacun·e des participant·e·s dans la mise en place d’ateliers dans leurs contextes de travail.
Mise en situation active en participant à un atelier.
Description et analyse de trois ateliers pas à pas : temps / espace / matériel / adresse, en interaction avec le groupe.
Écriture d’ateliers.
Mise en commun et retours.
Et au fil de la journée : constitution d’une bibliographie initiée par l’artiste et complétée par le groupe au cours de la journée.

Déroulé :
Matin :
• Tour de table.
• Présentation du parcours de l’artiste : écriture d’albums et animation d’ateliers pour enfants et adultes.
• Échanges sur les besoins, attentes, difficultés et atouts de chacun·e dans la mise en place d’ateliers.
• Mise en situation : participation à un atelier de fusain.
• Retours sur l’expérience.

Après-midi :
• Présentation et analyse de trois ateliers, étape par étape.
• Écriture d’un atelier par chacun·e des participant·e·s, à partir d’un livre qu’il·elle·s ont apporté et en tenant compte de leurs contraintes spécifiques.
• Mise en commun et retours constructifs.

Compétences et connaissances visées

Création d’une boite à outil permettant de mettre en place un atelier d’illustration destiné à tous types de publics (scolaires, adultes, spécifiques…).

Méthodes d'évaluation

• Pour finir la formation, un temps de bilan oral sera mené.
• Les stagiaires seront ensuite invité·e·s à remplir un questionnaire à choix multiples afin de faire le point sur les connaissances-clés transmises.
• Une attestation de suivi de formation précisant les dates de réalisation et les horaires sera remise à chaque participant·e.

Pour bien se préparer

Apporter un ou plusieurs livres à partir desquels réaliser un atelier.
Réfléchir aux difficultés, contraintes, atouts et envies rencontrés dans vos contextes de travail.
Apporter des documents théoriques ou artistiques à mettre en commun dans cette recherche.

Retrouvez les oeuvres de Sarah Cheveau sur Kibookin.

Photo d’illustration ©DR